Herbert Gudjons
6.Aufl., 1999, Klinkhardt

Ein Grundlagenwerk, welches in die Erziehungswissenschaften einführt scheint angesichts der Breite dieser Fachrichtung schier unmöglich. Gudjons startet mit seinem Werk "Pädagogisches Grundwissen" einen Versuch diesem Problem entgegenzuwirken.

Neben einer Erläuterung der Gliederung der Erziehungswissenschaften (u.a. in die verschiedenen speziellen Fachrichtungen, wie Sozialpädogik oder Rehabilitationspädagogik) stellt Gudjons auch die verschiedenen wissenschaftlichen Ausprägungen und Methoden der Pädagogik dar(Kapitel 2 und 3.) Besonderen Wert legt Gudjons auf Ausführungen zu zentralen Begriffen dieses Studienganges, wie Kindheit, Sozialisation, Erziehung, Bildung, Lernen und Didaktik u.a., mit denen die StudentInnen während des Studiums konfontiert werden. Eine einführender Abriß der Geschichte der Pädagogik soll das Verständnis und Interesse an der Entwicklung der Erziehung als Wissenschaft wecken und fördern.
In den letzten Kapiteln geht Gudjons verstärkt auf gegenwärtig relevante und aktuelle Themen, wie Aufbau des Bildungswesens, Bildunsgreform und letztlich Herausforderungen der Pädagogik ein. Lernkontrolfragen am Ende jeden Kapitels sollen helfen, das eben Gelesene produktiv zu reflektieren.

Das Buch "Pädagogisches Grundwissen" eignet sich sowohl für StudienanfängerInnen, die sich einen Überblick über das weite Feld der Erziehungswissenschaft verschaffen wollen, als auch für StudentInnen höherer Semester, die sich auf das Examen bzw. Abschlußprüfungen vorbereiten. Aber: Der Autort versäumt es auch nicht, deutlich zu machen, daß dieses Buch letztlich nur Anregungen zu weiteren Schwerpunktstudien und keinesfalls einen UMFASSENDEN Abriß des Wesens der Erziehungswissenschaft geben kann. Dennoch stellt Gudjons Werk ein hilfreiches Fundament für die Auseinandersetzung mit der Pädagogig dar.
M.Müller, Erziehungswissenschaften, M-L-U Halle
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