Bernd Rudow
1. Auflage, 1994, Hans Huber Verlag, Bern

Das berufliche Umfeld und die pädagogische Tätigkeit des Lehrers gilt als psychisch stark belastend. Rudows Buch "Die Arbeit des Lehres" schafft einen Überblick über die Gesundheitsforschung, Belastung und Beanspruchung des Lehrers. Zusammenhänge zwischen Tätigkeit und Handlung, Belastung und Beanspruchung werden dabei hergestellt. Zahlreiche Tabellen und Abbildungen wie etwa der Vergleich der Lehrertätigkeit mit der Produktions- und Alltagstätigkeit oder Analyseebenen und Indikatoren der Beanspruchung unterstreichen die Auswertung. Verschiedene Modelle zur Belastung im Lehrerberuf werden vorgestellt, dazu zählen Situationsmodelle, reizorientierte Modelle und Handlungsmodelle, auch Streß und Angst, Burnout und Arbeitszufriedenheit beziehungsweise Unzufriedenheit werden theoretisch und empirisch untersucht.
Zusammenfassend schlägt Rudow Maßnahmen zum Streßmanagement vor. Gesundheitszirkel, Entspannungsübungen, Verhaltenstraining und personenzentrierte Gesprächsrunden sind nur einige Vorschläge. Auch Präventions- und Interventionsansätze werden diskutiert, zumal das Buch eine weitreichende Darstellung dieses sehr vielschichtigen und aktuellen Problems vorstellt. Der Lehrerstreß wird zu einem Thema, das bisher in der Psychologie vernachlässigt wurde. Während die Lehrer - Schüler Interaktion heute oftmals im Vordergrund steht, bleiben die Emotionen des Lehrers kaum beachtet.
Rudows Buch versteht sich nicht als eine Einführung oder Übersicht für angehende Lehrer. Bestimmte Fachtermini und Modelle sollten bereits vor dem Lesen bekannt sein. Dennoch weist es umfassend auf das Phänomen der Belastung und Beanspruchung im Berufsfeld des Lehrers hin. Die kurze Zusammenfassung am Ende eines jeden Kapitels ist hilfreich, insgesamt ist das Buch jedoch an einigen Stellen zu langatmig.
N.Arendt, Lehramt Deutsch / Geschichte, TU Dresden
Bestellinfos bei: Amazon.de - JPC - 2. Hand